XXXVI

O texto parte de dados oficiais de 1852 para denunciar a distância entre a instrução de meninos e meninas no Império: entre 55.500 alunos que frequentaram as aulas públicas, apenas 8.443 eram alunas. A autora conclui que o governo reparte mal os recursos do ensino pago pelo Estado e que não há proporcionalidade entre escolas primárias para um e outro sexo.

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