XXIX

O texto parte dos abalos políticos europeus — personificados na ascensão militar de um “guerreiro da Córsega” — para explicar seus reflexos no Brasil: a vinda da corte portuguesa, acolhida com riquezas e honrarias, abriu portos antes fechados, elevou o estatuto de colônia a reino e trouxe uma série de reformas institucionais (tribunais, escolas, academias) sob a administração de D. Rodrigo de Sousa Coutinho. Apesar desse verniz de modernização, Nísia Floresta ressalta que a educação feminina permaneceu presa a padrões coloniais: entregue a preceptoras ineptas ou ao improviso doméstico, sem conteúdos que formassem uma mulher “civilizada”.

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